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【六中这五年】育人举措务实有效

5年来,我校围绕“教、学、考、评、管”5个方面综合发力,让每个学生都在原起点实现提升,促进学生全面可持续发展。

一、教学方面

深化“问题解决式”教学模式,提升课堂育人效益;做好选课走班、分层施教,搭建学生发展的立交桥、高速路。

教学问题组

教师集体备课

问题解决式“”课堂教学

二、转变学习方式方面

开展班级中心组辅导活动,实施“T+t”自习模式,实施学生助教制,高效解决学生疑难问题。

开展班级中心组辅导活动

实施学生助教制

组建院士班

三、德育方面

全面实施“双主体”实效德育模式,提升学生的道德境界和生命追求;评选年度最具影响力学生,引领学生多元个性发展。

表彰首批“淄博六中年度最具影响力学生”

120周年校庆文艺晚会

120周年校庆美术作品展

 校史教育讲解

 “品读经典 传承文明”国学诵读展演活动


 参加山东省中小学生校园艺术展演

四、教师评价方面

完善了教职工“4+3”评价体系,评选表彰48名学科首席教师,全面激发教师活力。



“4+3”评价体系


隆重表彰首届首席学科教师


五、党建方面

围绕发展抓党建,全面推进“党建+”和“+党建”工作机制,党建和业务融合共生、良性互动和发展“双赢”,调动了积极性,体现了先进性,激发了新动能。


开展“党建+”“+党建”主题党课教育活动


六、优化供给侧要素

编印了《淄博六中办学部分供给侧要素阐释》,内容涵盖办学目标、治校模式、育人理念、培养目标、德育模式、教学模式等32项办学要素,作为教育服务清单和庄重承诺。 

 《淄博六中办学部分供给侧要素阐释》

发布时间:2017-12-27 16:30:35 点击次数:808

                                        

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